교수방법(수업의 유형) - 강의법, 토론법, 프로젝트법(구안법), 협동학습법
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작성일 22-11-16 18:01
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그러나 강의법은 아직도 많은 사람들이 모일 수 있는 곳이라면 어디에서든지 학습자를 가르칠 수 있는 效果(효과)적인 교수법으로 이용되고 있따
2) 토론법(discussion method)
강의법과 대비되는 교수방법의 하나가 토론법이다. 토론법은 학습자들 사이에, 또는 학습자와 수업자들 사이에 정보나 아이디어, opinion 등을 나누기 위해 서로 이야기하거나 함께 문제를 해결해 나가는 탐구과정이다. 이 방법은 소수의 학습자 집단이 수업의 주도적 역할을 담당하도록 설계된 방법으로, 흔히 강의법이 교사 중심의 수업이라고 한다면 토론법은 학습자 중심의 수업이라고 말할 수 있따 학습자의 활동, 참여, 피드백의 기회가 많아서 학습자를 적극적으로 움직이게 만…(To be continued )
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교수방법(수업의 유형) - 강의법, 토론법, 프로젝트법(구안법), 협동학습법
목차
교수방법(수업의 유형)
I. 강의법
II. 토론법
III. 프로젝트법(구안법)
1. 목적 설정하기 단계
2. 계획 세우기 단계
3. 실행하기 단계
4. 결과 판정하기 단계
IV. 협동학습법
교수방법(수업의 유형)
학습지도방법에는 단 하나밖에 없는 가장 좋은 방법은 있을 수 없다.
1) 강의법(lecture method)
강의법은 지식이나 기능...
교수방법(수업의 유형) - 강의법, 토론법, 프로젝트법(구안법), 협동학습법
목차
교수방법(수업의 유형)
I. 강의법
II. 토론법
III. 프로젝트법(구안법)
1. 목적 설정하기 단계
2. 계획 세우기 단계
3. 실행하기 단계
4. 결과 판정하기 단계
IV. 협동학습법
교수방법(수업의 유형)
학습지도방법에는 단 하나밖에 없는 가장 좋은 방법은 있을 수 없다. 학습지도의 형태는 나름대로의 장단점을 가지고 있고 현실적인 여건상 특정한 학습지도 형태에 얽매일 수도 있따 다양하게 제기되어 온 학습지도의 형태를 알아보았다. 흔히 하나의 방법이나 어떤 형태를 지나치게 과신하는 나머지 그것이 결과적으로 가져다 줄 실패와 나쁜 effect을 전혀 예견하지 못하는 일이 있따 교수에는 왕도(a royal way)가 없으며, 어디까지나 상호 보완적인 관점에서 채택되고 운영되어야 한다.
1) 강의법(lecture method)
강의법은 지식이나 기능을 교사 중심의 설명(explanation)을 통해서 학습자에게 전달하고 이해시키는 교수법을 말한다. 학습지도의 형태는 나름대로의 장단점을 가지고 있고 현실적인 여건상 특정한 학습지도 형태에 얽매일 수도 있따 다양하게 제기되어 온 학습지도의 형태를 알아보았다. 이 방법은 교사 중심의 학습법이기 때문에 학습자가 능동적으로 학습활동에 참여할 수 없고 또 학습자로 하여금 주의 집중시키기 어렵다는 등의 여러 가지 비판을 받는다. 흔히 하나의 방법이나 어떤 형태를 지나치게 과신하는 나머지 그것이 결과적으로 가져다 줄 실패와 나쁜 effect을 전혀 예견하지 못하는 일이 있따 교수에는 왕도(a royal way)가 없으며, 어디까지나 상호 보완적인 관점에서 채택되고 운영되어야 한다.
